"शिक्षा के मनोवैज्ञानिक आधार" एक उच्च-स्तरीय शैक्षिक कृति है, जो शिक्षा और मनोविज्ञान के गहरे अंतर्संबंध को समझने के इच्छुक विद्यार्थियों, शिक्षकों, शोधार्थियों और शिक्षा-प्रशिक्षकों के लिए विशेष रूप से तैयार की गई है। यह पुस्तक न केवल मनोवैज्ञानिक सिद्धांतों का परिचय कराती है, बल्कि यह भी बताती है कि उन्हें शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया में किस प्रकार प्रभावी रूप से लागू किया जा सकता है।

पुस्तक में मानव विकास, अधिगम के सिद्धांत, व्यक्तित्व, बुद्धि, रचनात्मकता, अभिप्रेरणा, मानसिक स्वास्थ्य, समायोजन, संघर्ष, रक्षात्मक यंत्रणा और कक्षा प्रबंधन जैसे विविध विषयों को अकादमिक गहराई, स्पष्ट भाषा और जीवन्त उदाहरणों के साथ प्रस्तुत किया गया है।

इसमें शामिल टेबल, बुलेट पॉइंट्स, आरेख एवं प्रसिद्ध मनोवैज्ञानिकों के विचार विषय की जटिलताओं को सरल और व्यवस्थित रूप में समझने में सहायता करते हैं। यह पुस्तक शिक्षा के स्नातक, स्नातकोत्तर एवं प्रतियोगी परीक्षाओं जैसे UGC-NET, TET, CTET, और B.Ed./M.Ed. के विद्यार्थियों के लिए अत्यंत उपयोगी है।

मुख्य विशेषताएँ:

शिक्षा एवं मनोविज्ञान के सैद्धांतिक और व्यावहारिक पहलुओं का संतुलित विश्लेषण

आधुनिक शोध एवं पारंपरिक दृष्टिकोण का समन्वय

छात्रों एवं शिक्षकों के लिए स्पष्ट, सुव्यवस्थित और संदर्भपूर्ण सामग्री

अध्यायवार प्रश्न, परिभाषाएँ और सारांश

यदि आप शिक्षा के मनोवैज्ञानिक आधार को न केवल पढ़ना, बल्कि समझना और लागू करना चाहते हैं, तो यह पुस्तक आपके लिए एक अनिवार्य मार्गदर्शक सिद्ध होगी।