ஆசிரியரைப் பற்றி
டாக்டர் பெருமாள் புகழேந்தி நாற்பது ஆண்டுகளுக்கும் மேலான அனுபவம் கொண்ட மூத்த ஆற்றல், பொருள் அறிவியல் விஞ்ஞானி. மேம்பட்ட பொருள்கள், புதுப்பிக்கத்தக்க ஆற்றல், மின்வேதியியல் ஆற்றல் சேமிப்பு, ஹைட்ரஜன் தொழில்நுட்பங்கள், சுற்றுச்சூழல் பொறியியல் ஆகியவை அவரது துறைகள்.
எரிபொருள் மின்கலங்கள், மேம்பட்ட மின்கலங்கள், அயனி நீர்மங்கள், ஹைட்ரஜன் உற்பத்தியும் சேமிப்பும், சூரிய வெப்பத் தொழில்நுட்பங்கள், கரிம அடிப்படைப் பொருள்கள், நானோ தொழில்நுட்பம், பல்பயன் கூட்டுப்பொருள்கள், நிலைத்த பொறியியல் அமைப்புகள் ஆகியவற்றில் அவரது பல்துறை ஆய்வு விரிந்துள்ளது. அவர் தம் பணியில் அடிப்படைப் பொருள் ஆய்வோடு முன்மாதிரி உருவாக்கத்தையும் செயல்திறன் மதிப்பீட்டையும் இணைத்துள்ளார்; ஆய்வக எண்ணங்களை நடைமுறைத் தொழில்நுட்பங்களாக மாற்றுவதும் அவர் பணியின் ஒரு பகுதி.
NASA, அமெரிக்க எரிசக்தித் துறை, அமெரிக்கப் பாதுகாப்புத் துறை ஆகியவற்றின் ஆதரவுடன் நடந்த பல ஆய்வு, தொழில்நுட்ப மேம்பாட்டுத் திட்டங்களுக்கு அவர் முதன்மை ஆய்வாளராக (Principal Investigator) தலைமை தாங்கியுள்ளார். இவற்றில் Small Business Innovation Research (SBIR), Small Business Technology Transfer (STTR) திட்டங்களும் அடங்கும். அவரது பணி கல்வி ஆய்வோடு நின்றுவிடவில்லை. பயன்பாட்டு ஆய்வு, முன்மாதிரிப் பொறியியல், தொழில்நுட்ப வணிகமயமாக்கல் ஆகியவற்றிலும் அவர் ஈடுபட்டுள்ளார்; அரசு நிறுவனங்கள், பல்கலைக்கழகங்கள், தொழில் கூட்டாளிகளோடு இணைந்தும் பணியாற்றியுள்ளார்.
கொரிய ஆற்றல் ஆய்வு நிறுவனத்தில் (Korea Institute of Energy Research) Brain Pool விஞ்ஞானியாகவும், நார்வே அறிவியல் தொழில்நுட்பப் பல்கலைக்கழகத்தில் (NTNU) வருகை விஞ்ஞானியாகவும், பார்சிலோனா பல்கலைக்கழகத்தில் வருகை இளம் விஞ்ஞானியாகவும் பணியாற்றியுள்ளார். அமெரிக்காவின் அரிசோனா பல்கலைக்கழகம் உள்ளிட்ட பல நாடுகளின் ஆய்வாளர்களோடும் நிறுவனங்களோடும் இணைந்து பணியாற்றியுள்ளார்.
கண்டுபிடிப்பாளரும் அறிஞருமான அவர் பல காப்புரிமைகளைப் பெற்றுள்ளார்; ஐம்பதுக்கும் மேற்பட்ட மதிப்பாய்வு செய்யப்பட்ட அறிவியல் கட்டுரைகளை எழுதியுள்ளார். இந்தியாவின் Society for the Advancement of Science and Technology அமைப்பின் Fellow ஆகவும், தொழில்முறை இதழ்களின் மதிப்பாய்வாளராகவும் பன்னாட்டு அறிவியல் சமூகத்துக்குப் பங்களித்துள்ளார்.
அமெரிக்காவில் வாழும் தமிழரான அவர், தமிழ் மொழி, இலக்கியம், வரலாறு, தொல்லியல், தொழில்நுட்ப மரபு ஆகியவற்றில் ஆழ்ந்த ஈடுபாடு கொண்டவர். கீழடியிலும் தமிழ்நாட்டின் பிற தொல்லியல் தளங்களிலும் நடந்த கண்டுபிடிப்புகள், தமிழ்க் கடந்தகாலத்தைப் பொதுமக்கள் புரிந்துகொள்ள அறிவியல் முறைகள் எவ்வாறு உதவக்கூடும் என்று ஆராய அவரைத் தூண்டின. தொல்லியலாளர்கள், வரலாற்றாசிரியர்கள், கல்வெட்டியலாளர்கள், மொழியியலாளர்களின் சிறப்புப் பணியை மாற்றுவது அவர் நோக்கம் அல்ல; அவர்கள் திரட்டிய சான்றுகளை ஒன்றுசேர்த்து, ஒழுங்காகவும் எளிதில் புரியும்படியும் பொது வாசகர்களுக்குத் தருவதே அவர் நோக்கம். பண்பாட்டுப் பெருமையும் அறிவியல் நடுநிலையும் ஒன்றையொன்று வலுப்படுத்தும் என்று அவர் நம்புகிறார்.
ஹரப்பா பேசும்போது நூலில், சிந்து எழுத்தின் திராவிடக் கருதுகோளை அவர் ஒரு பண்பாட்டு நம்பிக்கையாகப் பார்க்கவில்லை. முன்பே தீர்மானித்த முடிவாகவும் பார்க்கவில்லை. சோதிக்கக்கூடிய ஓர் ஆய்வுக் கேள்வியாகவே அணுகுகிறார். குறிகளின் அமைப்பு, மொழியியல் ஒப்பீடு, பழந்தமிழிலும் பிற திராவிட மொழிகளிலும் வாழும் சொற்கள், தென்னிந்தியத் தொல்லியல், பண்பாட்டுத் தொடர்ச்சி, மக்கள் சங்கமம் எனப் பல வகைச் சான்றுகள் உள்ளன. இவற்றை ஒரே முடிவுக்கான சான்றுகளாக அவர் கலப்பதில்லை. ஒவ்வொரு கூற்றையும் அதற்கே உரிய சான்றுச் சுமையுடன் தனியாக மதிப்பிடுகிறார்.
“ஹரப்பா மொழி தமிழ்” என்று இந்நூல் முன்கூட்டியே அறிவிப்பதில்லை. தொடக்ககாலத் திராவிட மொழிக்கும் சிந்து எழுத்துக்கும் தொடர்பு இருந்திருக்கலாம் என்பது ஒரு கருதுகோள். அதை முறையாக எப்படிச் சோதிப்பது என்பதற்கான ஆய்வுக் கட்டமைப்பை இந்நூல் முன்வைக்கிறது. சாதகமான சான்றுகளையும் எதிரான சான்றுகளையும் ஒரே அளவுகோலில் மதிப்பிட வேண்டும். இதுவே ஆசிரியரின் அறிவியல் நிலைப்பாடு.
அவரது மையக் கொள்கை எளியது:
“பண்பாட்டுப் பற்று கேள்வியைத் தூண்டலாம்; ஆனால் முடிவைச் சான்றே தீர்மானிக்க வேண்டும்.”
இந்நூல் முன்வைக்கும் கருதுகோள்கள், அளவீட்டு முறைகள், முன்கணிப்புகள், மறுப்புச் சோதனைகள் ஆகியவற்றைப் பற்றி அறிஞர்களும் ஆய்வாளர்களும் வாசகர்களும் திறந்த மனதுடன் விமர்சிக்கலாம். அத்தகைய பங்கேற்பை ஆசிரியர் வரவேற்கிறார்.
பொறுப்புத் துறப்பு
இந்த நூல் கல்விக்கும் ஆய்வுக்கும் உரியது. சிந்துக் குறிகளின் உத்தேச வாசிப்புகள் நிறுவப்பட்ட மொழிபெயர்ப்புகள் அல்ல. கேள்விக்குறி அதையே குறிக்கிறது. இவற்றை மூலக் கல்வெட்டுப் பதிவுகள், குறிப் பட்டியல்கள், அகழ்வறிக்கைகள், மேற்கோள் காட்டிய ஆய்வுகள் ஆகியவற்றோடு ஒப்பிட்டு வாசிக்க வேண்டும்.
பிற்சேர்க்கை K-இல் உள்ள எண்கள், அறிக்கையிடப்பட்ட முன்னோட்ட ஆய்விலிருந்து வந்தவை. அச்சிடப்பட்ட அட்டவணையின் கணிதச் சரிபார்ப்பு, மூலத் தரவின் சுயேச்சை மறுசோதனைக்குப் பதிலாகாது. இந்தப் பதிப்பு அந்த வேறுபாட்டை வெளிப்படையாகவே பேணுகிறது.
புதிய சான்றுகள் கிடைத்தாலோ, பிழைகள் சுட்டிக்காட்டப்பட்டாலோ, மாற்று விளக்கங்கள் வந்தாலோ இந்த நூலின் முடிவுகள் திருத்தப்படலாம். அதற்கான விமர்சனங்களையும் சுயேச்சைச் சோதனைகளையும் ஆசிரியர் வரவேற்கிறார்.
எஞ்சிய பிழைகளுக்கும் விளக்கங்களுக்கும் பொறுப்பு ஆசிரியருடையதே.